Biographie

Je suis titulaire d’un baccalauréat en Éducation de l’Université d’Alberta. J’ai eu l’occasion d’enseigner de la maternelle à l’université. Dix de ces années ont été consacrées à des raccrocheurs âgés entre quinze à dix-huit ans. Présentement, je suis conseiller pédagogique au Centre d’éducation des adultes du Chemin-du-Roy de Trois-Rivières.

J’ai eu la chance de recevoir plusieurs formations sur la modifiabillité cognitive, avec l’équipe de l’International Center for the Enhancement of Learning Potential, présidé par le professeur Reuven Feuerstein lui-même. Je suis entraîneur certifié et je préside le Centre de formation autorisé en Enrichissement instrumental au Centre d’éducation des adultes du Chemin-du-Roy de Trois-Rivières. J’agis également comme intervenant spécialisé en remédiation cognitive auprès d’individus manifestant des difficultés d’apprentissage et nécessitant une intervention médiatisée.

Membre du Comité académique international représentant le Canada.

Membre de la Norh American Feuerstein Alliance (NAFA).

À l’hiver 2006, jusqu’à l’hiver 2008, j’ai occupé les fonctions de chargé de cours en remédiation cognitive à l’Université du Québec à Trois-Rivières dans le programme en adaptation scolaire pour les étudiants de troisième et de quatrième année. Cette université est la seule au Canada à offrir le Programme d’enrichissement instrumental du professeur Feuerstein dans le cadre d’une formation particulière de niveau universitaire.

J’ai offert plusieurs conférences traitant de l’expérience d’apprentissage médiatisé, et ce, un peu partout au Québec.

J’ai aussi trente ans de pratique dans différents arts martiaux qui m’ont permis d’investir tous les aspects insoupçonnés et souvent inutilisés du potentiel humain.

Jacques St-Onge

Programme d’enrichissement instrumental (P.E.I.)

Si vous croyez que votre potentiel cognitif non exploré vous appartient !

Depuis un bon moment, vous recherchez un moyen efficace pour optimiser votre façon de travailler. Vous avez essayé plusieurs méthodes sans y trouver de satisfaction réelle. Au terme de votre démarche, vous avez encore le sentiment qu’il y a sûrement quelque chose d’autre que vous pourriez essayer. La difficulté réside souvent sur la façon de s’y prendre pour rendre cet objectif réalisable. Le projet que nous vous proposons ici est basé sur soixante années d’expérimentation internationale.

Les motifs de départ prennent leur source à l’issue de la Deuxième Grande Guerre. Les milliers de personnes qui ont échappé aux camps de la mort avaient des besoins inqualifiables, tellement ils étaient grands et foudroyants. Le professeur Reuven Feuerstein, Roumain juif, avait été incarcéré dans les camps de travail en Roumanie. Or, il a réussi à s’en échapper. Il était atteint de tuberculose, mais il avait la ferme intention de faire quelque chose pour ses semblables.

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Vous cherchez une alternative pour vous ou votre enfant ?
Vous voulez faire croître ou développer votre entreprise ?
Peu importe votre âge ou votre condition 7-97 ans).

La société, les accidents de parcours, les situations que nous avons à gérer chaque jour nous obligent à utiliser un ensemble d’outils cognitifs afin de nous permettre de nous ajuster et de passer au travers de multiples exigences.

Souvent, nous sommes conscients de nos limites et nous faisons face à de nombreuses difficultés telles que : manque de concentration, difficulté à utiliser deux ou plusieurs sources d’information en même temps, maîtrise ou contrôle de la gestion des informations, etc.

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